2023年10月24日ღღ◈，十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》ღღ◈，自2024年1月1日起施行ღღ◈。爱国主义不仅仅是一个价值观问题ღღ◈，更是一个理想信念问题ღღ◈。习近平总书记强调ღღ◈，思政课重在塑造学生的价值观ღღ◈，这一点必须牢牢抓住ღღ◈，思政课要解决学生理想信念问题ღღ◈。从这个意义上讲ღღ◈，爱国主义教育法的颁布施行ღღ◈，也为高校的思政课建设提供了新的思路ღღ◈。
用科学理论武装青年是党培育青年爱国主义精神的优良传统之一ღღ◈。在中国共产党一百多年奋进的历史进程中ღღ◈，历代主要领导同志深知用马克思主义中国化时代化理论武装青年的重要性ღღ◈。毛泽东同志在1957年的最高国务会议上指出ღღ◈，“不论是知识分子ღღ◈，还是青年学生ღღ◈，都应该努力学习ღღ◈。除了学习专业之外ღღ◈，在思想上要有所进步ღღ◈，政治上也要有所进步ღღ◈，这就需要学习马克思主义ღღ◈，学习时事政治ღღ◈。没有正确的政治观点江外江论坛ღღ◈，就等于没有灵魂ღღ◈。”改革开放后ღღ◈，邓小平同志在不同的场合多次强调ღღ◈，青年要做有理想ღღ◈、有道德ღღ◈、有文化ღღ◈、守纪律的共产主义新人ღღ◈。习近平总书记在党的二十大报告中明确指出ღღ◈：“全党要把青年工作作为战略性工作来抓ღღ◈，用党的科学理论武装青年江外江论坛ღღ◈，用党的初心使命感召青年ღღ◈，做青年朋友的知心人ღღ◈、青年工作的热心人ღღ◈、青年群众的引路人ღღ◈。”爱国主义教育法第三条规定爱国主义教育的指导思想ღღ◈，即爱国主义教育应当高举中国特色社会主义伟大旗帜ღღ◈，坚持以马克思列宁主义ღღ◈、毛泽东思想ღღ◈、邓小平理论ღღ◈、“三个代表”重要思想ღღ◈、科学发展观ღღ◈、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导ღღ◈。而爱国主义教育法第六条列举出爱国主义教育的主要内容ღღ◈，首要内容就是马克思主义中国化时代化的主要理论成果ღღ◈，即马克思列宁主义ღღ◈、毛泽东思想ღღ◈、邓小平理论ღღ◈、“三个代表”重要思想ღღ◈、科学发展观ღღ◈、习近平新时代中国特色社会主义思想ღღ◈。因此ღღ◈，高校思政课建设过程中ღღ◈，必须开足开好“马克思主义基本原理”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”等课程ღღ◈。尤其是开好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程海洋之神在线登录ღღ◈，这是高校思政课集群的灵魂课程ღღ◈，也是核心课程ღღ◈。
习近平总书记指出ღღ◈：“思政课就要讲好中华民族的故事ღღ◈、中国共产党的故事ღღ◈、中华人民共和国的故事ღღ◈、中国特色社会主义的故事ღღ◈、改革开放的故事ღღ◈，特别是要讲好新时代的故事ღღ◈。”爱国主义教育法第六条明确列出爱国主义教育的“五史”ღღ◈，即中国共产党史ღღ◈、新中国史ღღ◈、改革开放史ღღ◈、社会主义发展史ღღ◈、中华民族发展史ღღ◈。只有弄懂这“五史”ღღ◈，才能让大学生更好地明确历史主动精神的科学内涵ღღ◈，更准确地理解马克思主义中国化时代化的最新理论成果ღღ◈。爱国主义是一种从“五史”中汲取的历史主动性和自信力ღღ◈，这种自信力源自于中华民族五千多年发展中的辉煌成就ღღ◈，源自于只有社会主义才能救中国的不二法门ღღ◈，源自于改革开放是决定中国命运的关键一招ღღ◈，源自于只有建立新中国才能实现民族解放和人民自由的历史事实ღღ◈，源自于没有中国共产党就没有新中国的历史结论ღღ◈。学习历史不仅仅是为了总结经验ღღ◈，更是为了找到解决现实问题的办法江外江论坛ღღ◈，从而获得历史主动ღღ◈。中华民族的伟大复兴不是一代人能够完成的ღღ◈，而是需要一代又一代中国共产党人团结带领全国各族人民不畏艰难险阻ღღ◈、直面风险挑战ღღ◈，展现出伟大的历史主动精神ღღ◈。从这个意义上来讲ღღ◈，学习“五史”知识江外江论坛ღღ◈，掌握“五史”精髓是高校思政课建设的必然要求ღღ◈。
习近平总书记指出ღღ◈：“一百年来ღღ◈，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗ღღ◈、一切牺牲ღღ◈、一切创造ღღ◈，归结起来就是一个主题ღღ◈：实现中华民族伟大复兴ღღ◈。”爱国主义教育法第六条关于爱国主义教育的主要内容中明确列出ღღ◈，中国特色社会主义制度ღღ◈，中国共产党带领人民团结奋斗的重大成就ღღ◈、历史经验和生动实践海洋之神在线登录ღღ◈。党的十九届六中全会把我们党百年奋斗历史划分为四个历史阶段ღღ◈。第一个历史阶段最大的历史功绩是建立了新中国ღღ◈，实现民族独立ღღ◈、人民解放ღღ◈；第二个历史阶段最大的历史功绩是建立社会主义制度ღღ◈，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革ღღ◈；第三个历史阶段的历史功绩是深刻揭示社会主义本质ღღ◈，确立社会主义初级阶段基本路线ღღ◈，明确提出走自己的路ღღ◈、建设中国特色社会主义ღღ◈，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题ღღ◈，制定了到二十一世纪中叶分三步走ღღ◈、基本实现社会主义现代化的发展战略ღღ◈，成功开创了中国特色社会主义ღღ◈；第四个历史阶段则取得了全方位的历史成就ღღ◈，这些成就总结起来就是党的十八大以来ღღ◈，中国特色社会主义新时代取得的十三个方面的成就ღღ◈。中国共产党在不同历史阶段创造的重大历史成就造就了中华民族伟大复兴历史进程中的一座座里程碑ღღ◈。这些里程碑式的成就有力地证明了中国共产党是一个完全为中国人民谋幸福ღღ◈、为中华民族谋复兴的伟大政党ღღ◈。党的十九届六中全会立足我们党百年奋斗的伟大实践ღღ◈，总结党和人民百年奋斗的历史经验ღღ◈，这就是ღღ◈：坚持党的领导ღღ◈，坚持人民至上ღღ◈，坚持理论创新ღღ◈，坚持独立自主海洋之神在线登录ღღ◈，坚持中国道路ღღ◈，坚持胸怀天下ღღ◈，坚持开拓创新ღღ◈，坚持敢于斗争ღღ◈，坚持统一战线ღღ◈，坚持自我革命ღღ◈。必须将这些历史经验融入高校思政课教学内容之中海洋之神在线登录ღღ◈，并告知大学生ღღ◈，这“十个坚持”是我们党经过长期实践积累的宝贵经验ღღ◈，是党和人民共同创造的精神财富ღღ◈，必须倍加珍惜ღღ◈、长期坚持ღღ◈，并在新时代实践中不断丰富和发展ღღ◈。
思政课是帮助并引导大学生树立正确的思想观念ღღ◈，掌握正确的政治观点ღღ◈，最终养成合乎国家主流意识形态的道德规范海洋之神在线登录ღღ◈。衡量思政课的成效ღღ◈，不能仅仅通过学生的学习成绩来衡量ღღ◈，而要从学生的生活海洋之神在线登录ღღ◈、学习及工作的道德实践中来考察ღღ◈。爱国主义教育法第十六条指出ღღ◈，各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合ღღ◈，把爱国主义教育内容融入校园文化建设和学校各类主题活动ღღ◈，组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施ღღ◈，参加爱国主义教育校外实践活动ღღ◈。众所周知ღღ◈，国旗ღღ◈、国歌和国徽是国家的象征和标志ღღ◈，代表着国家的尊严ღღ◈，是民族精神的集中体现ღღ◈。和平年代ღღ◈，维护祖国的尊严就是爱国的表现ღღ◈，具体表现为在现实生活和日常工作中热爱国旗ღღ◈、国歌ღღ◈、国徽等国家象征ღღ◈。爱国主义教育法第三十七条规定ღღ◈，任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神ღღ◈，自觉维护国家安全ღღ◈、荣誉和利益ღღ◈，不得有侮辱国旗ღღ◈、国歌ღღ◈、国徽或者其他有损国旗海洋之神在线登录ღღ◈、国歌ღღ◈、国徽尊严的行为ღღ◈。只有每个大学生在日常工作ღღ◈、学习及生活的过程中ღღ◈，以自己的切身行动维护国旗ღღ◈、国歌海洋之神在线登录ღღ◈、国徽的尊严ღღ◈，才能把爱国主义精神落到实处ღღ◈。
坚定“四个自信”说到底是要坚定文化自信ღღ◈，文化自信是中国特色社会主义在新时代日臻完善的必然结果ღღ◈。文化自信是更基础江外江论坛ღღ◈、更广泛ღღ◈、更深厚的自信ღღ◈，是更基本ღღ◈、更持久ღღ◈、更深沉的力量ღღ◈。爱国主义教育法第八条规定ღღ◈，爱国主义教育应当坚持传承和发展中华优秀传统文化ღღ◈，弘扬社会主义核心价值观ღღ◈，推进中国特色社会主义文化建设ღღ◈，坚定文化自信ღღ◈，建设中华民族现代文明ღღ◈。文化自信有助于当代大学生清醒把握文化发展方向的主导权ღღ◈，繁荣发展中国特色社会主义文化ღღ◈，进一步传承和发扬中华优秀传统文化ღღ◈。
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习近平总书记指出ღღ◈，爱国主义是我们民族精神的核心ღღ◈，是中华民族团结奋斗ღღ◈、自强不息的精神纽带ღღ◈。爱国主义是中华民族的民族心ღღ◈、民族魂ღღ◈，是中华民族最重要的精神财富ღღ◈。[详细]
习近平总书记指出ღღ◈：“我们将坚持以人为本ღღ◈，全面推进经济建设ღღ◈、政治建设ღღ◈、文化建设ღღ◈、社会建设ღღ◈、生态文明建设ღღ◈，促进现代化建设各个方面ღღ◈、各个环节相协调”ღღ◈。[详细]
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